第107章 不是一个好学生 (第1/2页)

你说上帝在创造人的时候，为什么没有让人生出攻击性强的器官？

怎么没有，舌头不就是吗？

你在开玩笑吗？舌头是人身上最柔软的部位了。

是吗？那……人言可畏这个词又是怎么来的？

——以上，摘自秦苏的日常事件薄——

接下来的一整节课，秦苏都没有被叫起来回答问题过，但就算她努力压制住了习惯发散的思绪，还是发现，自己完全跟不上祁靳讲题的思路。

说跟不上可能都是轻的，事实上就算她努力地抵住午后这个时间点所带来的困意，睁大已经记不清到底揉了几下，已经开始隐隐遍布红血丝的眼睛。

但她还是完全看不懂祁靳写在黑板上的那些板书内容，画的图在她眼里也只是各条错综复杂和麻绳没什么区别的线条。

她是真的看不懂。

护理专业方面的书她还可以依靠死记硬背多少记住一些，头脑清醒的时候能记得更久。但是人体解剖学，她就算再怎么背那些条条框框的东西，只要摆上一张图，她就完全错乱了。

一想到人体解剖学不管是在理论还是实践卷中的占分比重，秦苏直接整个人都耷拉下来了。

接下来的大半节课，秦苏一个字都没有听进去。

下课铃声敲响，秦苏又趴了一会儿，才慢慢地起了身，没开窗的屋子里待久了就有点闷，她决定出去溜达溜达呼吸一下新鲜空气也好。

讲台上还是围拢了一大圈的人，祁靳这节课又像往日一样被围住了回答各种各样的问题。

很正常，从祁靳做了人体解剖学这门课的任课老师，像这样的情形已经不止一次了。