七七笔趣阁

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第752章 死守德育吃力不讨好迟早被淘汰（第2页）

林砚从未动摇。

她出身书香门第，父母都是一辈子坚守师德的老教师，从小教导她：德为立身之本，品为职场之基，育人先育己，做事先做人。 二十年职场生涯，她见过太多因丢弃道德而身败名裂的教育者，见过太多因迷失初心而误入歧途的孩子，见过太多因功利浮躁而崩塌的职场信任。

她深知，教育的本质是育人，不是牟利；职场的核心是担当，不是钻营；做人的根本是道德，不是利益。

面对张克明的功利提议，她当场拒绝：“我们是素质教育中心，不是盈利机构，丢了德育，丢了道德，丢了育人初心，就算赚再多钱、拿再多奖，也是职场的罪人，是教育的叛徒。”

面对年轻教师的师德失范，她不包庇、不纵容，召开师德警示教育大会，耐心引导，严肃整改：“教师的职场，是育人的净土，不是逐利的市场，道德失守，就不配站在讲台上。”

面对合作机构的利益诱惑，她严词拒绝，公开招标，坚守合规底线：“职场可以清贫，道德不能蒙尘；事业可以平凡，品行不能卑劣。”

有人笑她迂腐，有人说她固执，可林砚始终淡然一笑。她知道，道德从不是一句空洞的口号，而是职场人刻在骨血里的底线；高尚从不是不切实际的标榜，而是育人者藏在行动里的初心。

浊流横生之时，坚守底色，才是最可贵的职场风骨；

万象迷茫之际，心向天明，才是最坚定的人生信仰。

第二章 以德育人，点亮高尚心灯

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林砚常说：德育不是说教，是感化；道德不是约束，是引领。身为职场育人者，要以自己的高尚品行，为他人点亮心灯，让阳光照进每一个阴暗的角落。

她把全部心血，投入到德育教育与职场师德建设中，用一件件小事、一点点温暖，践行着道德育人的初心。

一、深耕校园德育，让品德扎根童心

她带领团队走进全市中小学，开发“道德讲堂”“品德实践课”“美德少年评选”等系列活动，不搞形式主义，不做表面文章，而是用故事、用实践、用温暖，引导孩子们懂得善良、感恩、担当、诚信。

有留守儿童因缺乏关爱变得孤僻叛逆，林砚亲自结对帮扶，每周陪孩子谈心、送书、辅导功课，用母爱般的温暖，融化孩子心中的坚冰，让孩子重新懂得善良与温暖；

有学生因攀比虚荣迷失方向，她没有批评指责，而是带着孩子走进敬老院、福利院，让孩子在奉献中体会品德的价值，重拾纯真本心；

有校园出现欺凌现象，她牵头建立“德育调解室”，以道德感化代替粗暴处罚，让施暴者懂得尊重，让受害者感受到温暖，化解矛盾，守护童心。

二、坚守师德培训，让道德引领职场