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我也随手拿过一本往生经文,看了一会儿便昏昏欲睡,速度比我背马哲还快……
等等,背?
“我想到办法了!”我拿着经文开心地拍小宁的肩膀,“今天干脆就让大家背书好啦,这本往生经文也不长,我在前面朗读,学生们拿着复印版在下面跟着读,读着读着就可以超度了吧?”
“我还是第一次见到厉鬼自己念超度经文的……不过,应该可行吧,毕竟沈老师让念,它们不敢不念的。”小宁还挺赞成我的想法的。
这本往生经真的很短,快速朗读的话大概五分钟就能读完了,小宁告诉我,一般这种经文想要生效是要道士配合法力反复吟诵的,法力越高效果越好。但鬼怪若是怨念过重,执意留在现实世界,法力再高也没用,届时就只能将其打到魂飞魄散了。
“其实换成教学道理也一样啊,”听了他的话,我若有所思道,“学生如果自己不想学习,老师教学水平再高、讲课内容再生动、重复再多次,学生一样学不会;可学生要是发自内心对某种事物产生了强烈的兴趣,想要为之而努力时,就算没有人教,他们也会主动学习的。所以我认为,学生们自己背诵经文的效果应该比道士强行朗诵好。”
换成是我,就算小宁再帅,他在我身边默念往生经文,我也是想要睡觉的。
“莫名觉得有道理,可以一试。”小宁点点头,拿着经文出去复印,晚上上课时给每位同学发一份。
我则是拿起自己之前的教案,回想起过去讲的课,如何树立正确世界观的三点中还有一点没讲完。
做人要善始善终,最后一节课了,成败在此一举,我还是将自己的课讲完吧。
翻书,查资料,写下教案后,我看了眼时间,才下午四点。
我打开刘老师,见上面还有我第一次写的教案,想了想,觉得刘老师可能也需要重新树立世界观,毕竟他也是想投胎的鬼。
我将剩下的教案在刘老师上也抄了一遍,对他也完善了这节课。接着我又将自己过去生活中遇见的一些美好的事情写在笔记本中,点点滴滴。
一个人的过去经历构成了他现在的世界观,当下的世界观决定未来的道路上他会如何选择。我的过去塑造了现在我这个人,希望这些经历,能够给刘老师一些美好的印象,让他变得更加热爱这个世界,愿意再世为人,重新投入她的怀抱。
一直写到晚上十一点,没想到我人生竟有这么多美好的经历,想想我真幸福。
小宁在一旁看我写字,十分安静,完全不会打扰到我。
不知不觉将本子的95%写满了,剩下两三页空白,我见还有时间,决定将往生经文抄上去。
才写了第一个字,笔记本自己合上,从书桌滚落到地面,在我眼中又变成了刘老师。
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