036一个月孩子知觉训练总结2 (第1/2页)

二、社会认知发展方面

1、知觉发展

一个月时孩子以有较好的感觉能力，他可以认知周围的景物和声音，能看到离自己面部0.4——0.7米的物体。下面这些方法对知觉发展有较好的帮助。

（1）孩子愿意看人脸，或有明显对比的图案，父母要多帮孩子做此类事情。但也不能近距离、长时间的盯着孩子看，谨防双眼被迫向内斜视，增加对眼风险。

（2）多对孩子说话，同时要主动引导他转动眼球甚至头部，也就是想办法多让孩子寻找声音来源，以促进各类神经元发生功能性联系。

（3）孩子大脑发育迅速，急需富含营养的食物，所以喂养必须是全天候的，要按孩子的需要决定进食次数。

（4）父母要多抱起孩子，多与他进行视线交流，但要注意远近交替。

（5）母亲在给孩子喂食时，要多用轻柔之语与之交流，既让孩子认得了妈妈的脸和声音，又全面促进了大脑发育。

2、社会发展

一个月时孩子依感觉、嗅觉、味觉、听觉和视觉，会与周围世界形成重要的联系。这种知觉联系就是社会发展的开始。以下方法有利于孩子的社会知觉发展。

（1）父母通过积极照看的方式，让孩子感到你们对他的爱。

（2）满足孩子对食物的需要是建立安全感的第一信号。孩子咂嘴弄舌的大声喊叫，或以某种特别方式的哭泣，就是在告知大人，他饿了，你要马上给他喂点好吃的。

（3）孩子哭的很直爽，要么是需要换尿布了，要么是对“饿感”发个小脾气，父母要及时关照一下，

（4）一个月的孩子会发出各种声音来表达自己的需要。例如，很多时候因为要人抱抱而哭泣，这时你要尽力宠爱他，以此帮孩子建立关于“爱的行为”方面的知觉。爱意对终身健康很重要。

3、体育发展

一个月时孩子，他的身体逐渐适应了重力环境，以下手段能有效促进知觉发展。

（1）孩子的动作变得更有自发性，他对抬头技能有了表现欲。俯卧时，家长对孩子提高抬头方面所做的努力，要及时给予明确的表扬，比如“你这次头抬的真高，好样的，再来一次”，同时你还要用手亲切地拍打他的身体表示鼓励，这种身体语言对情感交流远胜于语言。

（2）孩子的清醒时间在增加，俯卧玩耍的时间也要延长。家长要鼓励孩子多练抬头动作，既有助于发展颈部和肩部肌肉力量，还能防止孩子头部长平。