8 机制 (第2/2页)

程风愣了愣，点头，心想老师忽然提起这个干什么。

岑浔：“还记得我让你在选填的【其他建议】填的东西吗？”

“记得！”程风立即点头如捣蒜，他当然记得，当时他浑浑噩噩的，听到岑浔要求的刹那，就像被人敲了当头一棒，麻木的脑袋里迸发出了海啸般的震撼。

程风期待地问：“老师，你让我在选填里写的那段话，难道有什么别的用处吗？”

眼镜男不明白他们在打什么哑谜，疑惑地插了一句嘴：“你们在说什么？”

程风就向他解释道：“就是学校给我们发的那个问卷，它最后一道题是选填题。当时岑老师在我旁边，让我写了一些……嗯，有点神奇的建议。”

闻言，眼镜男的脸上多了几分好奇：“有多神奇？”

程风有点不好意思说，征询着看向岑浔，岑浔点点头：“没事，跟他们说吧。”

程风这才迟疑着开口：“嗯，就是……我的梦想不是希望能去旅游吗，岑老师就让我在【其他建议】里写——旅游的路途上太容易遇到危险，老师有义务保护学生安全，建议学校赐予我导师岑浔足够保护我的力量。”

听完后，所有人：“……”

什么？不是，这都行？？

一时间，每个人的脸上都写满了无语、震惊、难以置信等复杂神色，看向岑浔的眼神也变得一言难尽。

果然人不可貌相，岑老师看上去是个冷酷的正经人，没想到有这么中二的内心呢……

岑浔倒不觉得羞耻，现在是特殊情况，人不要脸才能天下无敌。

眼镜男脑袋转得快，很快问岑浔：“老师，你当时让他这么填，是不是已经有了什么破局的想法？”

“只是个猜想，具体能不能行，还需要试验一下。”说着，岑浔转头看向程风，语气和表情都十分认真：“程风，现在你要去旅游了，可你在旅游途中遇到了危险，你觉得，我该拥有什么样的能力，才能护送你到达目的地？”

“啊？”程风呆住了，他瞄了岑浔一眼，结结巴巴地试探问道：“老师，您……想拥有什么样的能力呢？”

头顶老旧的灯泡散发着昏黄的光晕，落在岑浔冷静的面容上，留下一层晦暗不明的阴影：“不要反问，回答我的问题。”

压迫感迎面扑来，程风艰难地吞咽了一下口水，居然产生了一种开组会般的战栗感，下意识照着岑浔的话思考：“首先，外面有异形，想安全出门，老师得拥有能号令异形的能力吧……”

【恭喜诡怪岑浔获得临时身份“异形之父”（仅限本轮场景使用）】

【临时身份:异形之父（紫衣级）】

【该身份专属特技:号令异形】

【特技介绍:可升级技能】

【当前等级可号令异形:2】

【升级进度:1/10】

岑浔微微挑眉，看过这一连串的消息，忽然明悟了什么。

原来如此。

【其他建议】确实是问卷调查里的一条生路，在【其他建议】里进行补充说明，进入异空间后，【其他建议】有概率被触发。

而触发【其他建议】的条件，依赖于是否有人“相信”【其他建议】的可实现性。

“噩梦”诞生于人类潜意识中的恐惧，想对抗“噩梦”衍生出的怪物，当然也需要靠人类的“想象”。

“相信”的人越多，【其他建议】能发挥的力量就越强，越可能成真。

岑浔陷入沉思，所以，他目前要做的，就是尽可能地让更多人相信他很强，有足够摆平所有危险的能力？

岑浔，悟了。

在学生的注视下，岑浔站起身，看似十分游刃有余地点了点头：“成了。”

程风眼珠子都差点掉出来：“真的成了？”

“试试。”岑浔推开窗户，召唤了两只异形过来。

看到两只丧失攻击性的异形乖巧地依偎在岑浔手边，所有学生瞳孔地震：“！！！”

这个方法居然真的能行！

【升级进度:16/10】

【恭喜您，临时身份“异形之父”已成功进阶为蓝衣级】

【当前等级可号令异形:16】

岑浔若有所思地看向指尖的傀儡丝。

既然这个异空间内有独立的升级法则，那他何不趁机把身上的道具全部强化一下？

“小程啊……”岑浔拍了拍程风的肩膀，语气堪称和颜悦色。

程风莫名抖了抖，战战兢兢地仰头看着老师殷红漂亮的嘴唇：“老、老师，怎么了？”

“你看这个丝，”岑浔向他展示手上的傀儡丝：“它像什么武器？”

程风绞尽脑汁：“勾魂索？混天绫？捆仙绳？”

程风报的神器属性太杂，系统不好判定，岑浔不得不提醒：“……用一个名词来定义。”

“我知道了！”程风一手握拳，坚定敲手心：“它是，勾魂索命捆仙弑神无上法器！”

“……”

这个设定太离谱，连程风自己都无法说服自己，系统没判定成功。

不得已，岑浔暂时放弃傀儡丝，转而拿出一根看似平平无奇的黑色木棍，黑木棍是皮影戏的操纵杆，跟傀儡丝一样，也是他的特技道具之一。

岑浔还在思索要赋予操纵杆什么样的新身份，没想到程风看到黑木棍，顿时眼前一亮，脱口而出的就是：“这个我知道，这不就是魔杖吗！”

叮——系统判定成功。

很显然，大家都觉得这个棍子很像魔杖。

于是岑浔的皮影戏操纵杆，就变成了能释放索命咒的魔杖。

岑浔：“……”行吧，能用就行。

岑浔一个雷击术轰开走廊上的异形，带着满脸兴奋的男生们往外走。

“岑老师，我们接下来去哪？”微胖男生兴致勃勃地问：“是不是要在校园里展开乱杀，救下所有同学？”

“不，”岑浔冷静道：“先去校长办公室。”

程风纳闷不已：“老师，我们去校长办公室干什么？校长也帮不上什么忙吧。”

其他学生纷纷附和。

岑浔觉得这群学生还是太清澈愚蠢了，H大的异常多半就是校长搞出来的，光救学生有什么用，擒贼先擒王。

再说，校长白天已经发现他的异常，谁知道他什么时候会找上门算账，现在不解决校长，以后被解决的就是他。

白天岑浔或许还没有一战之力，到了晚上，有【其他建议】加成，岑浔觉得可以一试。

“找校长干什么？”岑浔没有半点开玩笑的意思，平静的声线透出几分暗藏的狠厉。

“当然是去，干掉他。”