第139章孩子们的教育 (第2/2页)

无他，唯手熟尔。

上辈子好的条件都没有，思华对波波就这个思路，更何况这辈子？

后世年轻人的观点，陈林已经接受了，因为陈林觉得后世的年轻人们更有责任心。

生了孩子就得负责，不是像现在的观念，只是添双筷子的事。

当父母又不需要考试，孩子们也没得选择的权利。

创造条件，养大孩子们，那是应该的。

孩子们成长得好，未来能够报答，那是孩子们的孝心。

但后世那么卷，自家孩子没那个天赋和能力，不能很好的报答，又是另一回事。

这些都是传统道德的范畴，但千万不能道德绑架。

要是因为当父母的不当人，孩子不教好，不学好，不孝顺，那就不叫报答，叫报应了。

一个孩子的成长过程太漫长了，有太多的不确定性。

每年高考那么多人，90%都不能进入顶尖大学，不能成为国家栋梁。

做家长的，要能够接受孩子的平凡，因为大多数孩子，都是平凡的。

按理说思华刚生产完，正是内分泌紊乱的时候，情绪也不稳定，陈林不该跟思华犟。

但这辈子的思华毕竟进步太多。

在陈林发表意见后，思华情绪反而稳定了，要是上辈子，各种双标早怼脸上了。

而今天呢，思华听了后就带着思考的模样，然后想不明白就看向陈林，一副你拿出理由说服我的样子。

陈林看着思华的模样，只感觉这辈子是真的值了，特别是今天，女儿又出生了。

然后陈林就把后世的那些观点，都一一说给了思华。

思华听着，认真的思考着，然后看向了身旁的闺女。

“父母不需要考试，孩子没得选择······”

思华轻轻的念着，慢慢的点了点头。

“老公，你说得有道理，而且儿孙自有儿孙福，想要什么造化，硬逼是逼不出来的，波波他们能学就学，学不走就学技术去！反正也饿不死他们！”

近两年多来，一直保持学习进步的思华，接受起新的观点来，那还是很迅速的。

陈林听了乐得不行，然后张口就来：“也不能说完全不逼，小孩子习惯不好，该上强度还是要上强度的，比如波波，我感觉以后不收拾不行！”

然后思华听了这句受不了了：

“说学习看天赋的是你，说不能不逼的又是你！你们陈家的娃儿这么难伺候么！老娘不管了，就认你！以后他们学坏了我就找你麻烦！”

陈林傻眼了，想想也是没法反驳。

不过教孩子就是这样啊，当父母不用考试，当好父母可一点都不简单，不能逼太狠，又不能完全放任，其中的度，没那么容易把握。

社会有他的道德底线和法律法规，一个孩子的成长过程又有太多的影响。

而正常情况下，父母是不能陪伴孩子一辈子的。

所以在孩子长大成人前，从父母这传承正常的三观，则是孩子们未来的保障。

“啥子叫我们陈家，你们也是陈家啊，孩子们我可都接上来了的哦！”

陈林看出来了，思华是觉得养孩子麻烦了，想溜。

当然，这也说明思华彻底认可了陈林的说法。

但陈林怎么会让她甩锅，孩子都是自己生的，责任也是一人一半，生了就跑算怎么回事！